VNT Maja.: marts 2011

torsdag den 31. marts 2011

Tryk opgave.

Opgave.

Udfør både linolium og dybtryk. Tag evt udgangspunkt i spor og tegn på jeres biotop.

Zink tryk.

Godmorgen.

Kan i se hvad jeg har her?

Ja, jeg har taget en tændstik kasse med.

Kender i Cirkeline?

Cirkeline er så lille, at hun kan sove i en tændstikkasse.

Om dagen besøger Cirkeline hendes venner Frederik og Ingolf.

Frederik og Ingolf bor ude i skoven.

Frederik er fræk og laver tit ulykker, fordi han skal skynde sig.

Ingolf elsker ost.

Lad os tage ud i skoven og se om vi kan finde spor fra de tre venner.

Ja, vi fandt ud af hvor Frederik og Ingolf bor.

Og vi så, hvor de legede med Cirkeline.

Jeg har en kobber plade med.

Kan i se hvad det forstiller?

Jeg har fået kobberet af en go ven som ordner folks toiletter.

Det var sjovt, men også svært at tegne på kobberet. Man skal tegne med en hård ting, der ligner en blyant. Jeg fandt den i Bygma.

Når vi nu skal i gang, må vi passe på ikke at trykke for hårdt til at starte med, det gjorde jeg. - Og så var det svært at ændre på tegningen.

Lad os komme i gang, jeg går rundt og hjælper jer imens.

Vent lidt, sætter lige noget musik på.

Bim bam busse.

Linoliums tryk.

Musvåge

Hund + fiskestænger

Mere hund

En kæmpe

Vidåen

Genbrug

Affald

Forvirret????

Bare rolig..... Forklaring følger :)

onsdag den 30. marts 2011

Natur og miljø i pædagogisk arbejde.

Sansning og naturerfaring.

Kap 2.

Når børn får mulighed for at gøre sig nogle erfaringer i naturen, styrker og udvikler de deres sanser, motorik og evnen til at være opmærksom. Hvilket ruster børnene til læring og udvikling.

Jo flere sanseoplevelser barnet møder, jo større er sandsynlighedden for at børnene hurtigt udvikler færdighedder, forstår sammenhæng og orientere sig.

Sanserne og deres udvikling.

Udviklingen af vores sanser, starter for mange år siden. Dengang mennesket var en form for bakterie. Bakteriet skulle beskytte sig selv, via lugtesansen, derfor er lugtesansen den første sans, vi mennesker/ bakterier har udviklet.

Mennesket fødes med fine sanseanlæg.

Vi mennesker er patedyr, og har en rygsøjle, som bla fisk, krybdyr, padder, fugle (hvirveldyr) også er.

Det har taget os mennesker mere end 500 millioner år at udvikle vores sanser, nervesystem og hjerne til det vi er i dag.

Synssansen er den sans, der sidst er blevet udviklet, i og med aberne skulle afstandsbedømme og skeldne mellem sur og moden frugt.

Vi mennesker bruger meget vores synssans, synssansen gør os bevist om erindringer og får os til at tænke visuelt. Det er dog ikke kun synssansen, men alle vores sanser vi kan knytte til en erindring, hvilket gør at vi har kunne formå at orientere og overleve i naturen.

Børnene udvikler de sanser der stimuleres.

Naturlistisk intelligens.

Naturalistisk intellingens (Gardenr 1997), siger mennesket har en evne til at opdele, ordne og systematisere alle de ting vi sanser, hvilket gør at det er nemt for os at genkende og gruppere dyr og planter.

Hvis vi som pædagoger ønsker at støtte børnene i at udvikle naturalistiske intellingens, er det en go ide vi har et kendskab til biologiske klassifikationer og videre giver dettwe til børnene.

Den plastiske hjerne.

Kun 25- 30% af hjerne menes at være disponeret på forhånd til at passe kroppens faste funktioner i form af reflekser, bevælgelser og færden.

Den øvrige del er disponeret og forberedt på at lære og tilpasse sig varierede begivenheder i miljø, i form af oplevelser, erfaringer, færdighedder og kundskaber.

Hjernevævet kan ændre på vores færdighedder gennem hele livet.

Sanseapparatet.

Vi har fem grundlæggende sanser se, høre, føle, smage og lugte. Derudover har vi sanser der registrer musklernes spænding, leddenes indbyrdes stilling, kroppens bevægelse, ligevægt og ballance.

I huden har vi taktile sanseceller der registrer berøring, tryk, struktur, smerte, varme og kulde.

I vores indre øre har vi labyrinten, der rummer hørersansen, og nerveceller med krystaller som påvirkes af tyngdekraften, samt væskefyldte buegange, der opfatter accelerationer når vi bevæger hovedet.

I vores muskler og led findes specialiserede sanseorganer proprioceptorer, der informere kroppens stilling.

Sansning og perception.

De første måneder og år af et barns liv er en lang sensomotorisk træning.

Koordination af sanser.

Sanseintegration betegner den proces, hvor vi lærer at sammenkæde indtryk fra de respektive sanser til en helhed. Det er vigtigt børnene lærer at træne, sortere, ordne og placere impulser fra kroppens sanser.

Modal perception.

Sanseintegration giver kun mening hvis de forskellige sanser fungere adskildt og kobles sammen gennem læring, hvor hjerne bearbejder og kombinerer de mangeartede impulser.

Fortsættelse følger ;)

tirsdag den 29. marts 2011

Biotopen- opgave 1. Den 15. marts 2011

Opgave.

Udvælg et naturområde (en biotop), hvor du har mulighed for at komme ofte. Gennem hele foråret og gerne forskellige tider af døgnet.

Præsentation af biotop.

Har gjort mig mange tanker om, hvilket naturområde, jeg skal vælge til mit biotop...

Jeg er vokset op på en gård, og har fra dag 1 altid holdt meget af, at være uden for.

Har jeg en dårlig dag, er det som medicin for mig at komme ud...

- Ud at løbe, gå, cykle, jage, klatre.. Ja hvad som helst...

Netop fordi jeg holder meget af naturen, er det svært for mig at vælge netop et yndlingssted- der er så mange

For mig er mange af stederne forbundet med dejlige minder... Første gang jeg skød en and... Da mig og vennerne badede nøgen- efter en (lidt for våd) tur i byen.. Det første træ jeg plantede.. Grøften jeg landede i efter min første cykeltur... Skovturen.. Fisketuren... Skituren... Falde turen- ja jeg kan blive ved...

Men altså... Beslutter mig for at vælge Møgeltønder slots park (skov).

Hvorfor nu det? Ja, den er fin... Jeg kan lide at være der, og løber næsten igennem den hver dag..

Parken er for alle.. Har dog mødt Joakim og Marie to gange- hvilket jeg synes er lidt sjov.. De ligner jo alle os andre?

Tilsidst lige nogle informationer om slottet..

Iagtagelse/ oplevelse.

Tænke, tænke, tænke...

Elsker natur, elsker værksted.... Teknik øhh?

Hvorfor er det så svært?.... Ta´dig nu sammen Maja...

Begynd så... -og ja, det gør jeg så (bedre sent end aldrig).

Nå... Står ved en skille vej- eller å.

Hvad skal jeg vælge?

Vidåen... Der hvor jeg deler en masse dejlige sommer dage sammen med mine venner og kæresten (der er bidt af en gal fisk)... Der er alt hvad mit hjerte begære... Og vel også mulighed for at finde dyr og planter... Hmmm

Føler der er højt til himlen.